Tennis universitaire

Présentation

Le cheminement du tennis universitaire américain et la possibilité de recevoir des bourses d’études créent des occasions formidables. Non seulement les universités américaines offrent-elles d’importantes structures sportives et une formation universitaire de première qualité pour un(e) futur(e) joueur(-euse) de tennis, mais elles représentent une valeur financière inestimable, en plus d’avantages intangibles considérables.

Le cheminement du tennis universitaire

Le cheminement du tennis universitaire américain s’amorce par des tests d’habiletés pour les 10 ans et les 12 ans et moins dans des clubs communautaires d’été, puis dans des programmes annuels de compétitions locales, provinciales et nationales et, si la progression le permet, des tournois internationaux pour les 10 à 18 ans et moins.

Après leur carrière junior et les études secondaires, les joueuses et joueurs de tennis sont prêts à recevoir des bourses d’études aux États-Unis. Ce cheminement permet de continuer à exercer un sport que la plupart des joueur(-euse)s adorent, tout en faisant partie d’une équipe aux objectifs communs. Les étudiant(e)s-athlètes développent l’esprit de camaraderie avec leurs coéquipier(-ière)s et bâtissent des amitiés pour la vie.

N.B. Même si plusieurs joueur(-euse)s commencent à jouer et à participer à des compétitions dans les premières étapes juniors, il est possible de commencer plus tard et d’obtenir néanmoins une bourse d’études des universités américaines.

Pourquoi le tennis universitaire ?

Le tennis universitaire américain offre une expérience excitante et enrichissante. Le tennis universitaire vous donne, en qualité d’étudiant(e)-athlète, la possibilité d’améliorer votre tennis, de parfaire votre instruction et d’obtenir un baccalauréat reconnu.

Une bourse sportive a une valeur financière énorme.
Facteurs économiques : la valeur financière d’une bourse de tennis d’une université américaine (en anglais seulement)

Même s’ils ne reçoivent pas de bourses sportives, plusieurs étudiant(e)s-athlètes se voient attribuer une place dans l’équipe de tennis de l’université et reçoivent une bourse d’études (selon leurs résultats au test SAT et les bulletins de leur école secondaire). D’autres étudiant(e)s-athlètes reçoivent des bourses partielles d’études et des bourses partielles sportives.

Même si vous ne recevez aucune bourse, en qualité d’étudiant(e)-athlète, vous pouvez bénéficier de nombreux avantages, comme :

• Priorité dans le choix et l’horaire des cours
• Aide à la prise de notes quand il a été impossible d’assister à un cours
• Inscription simplifiée aux cours
• Tutorat

Ressources

Bourses d’études pour les joueurs

• National Collegiate Athletic Association (NCAA)
• National Association of Intercollegiate Athletics (NAIA)
• Réseau de recrutement du tennis
• Évaluation universelle de tennis
• Comment communiquer avec les entraîneurs universitaires ?

Pouvez-vous mener une vie d’étudiant(e)-athlète ?

La NCAA, la NAIA et la NJCAA sont les organismes qui régissent le sport universitaire aux États-Unis.

Le tennis est l’un des nombreux sports amateurs reconnus par ces organismes et il a permis l’éclosion d’excellents joueurs, comme James Blake (Harvard), Laura Granville (Stanford), Wesley Moodie (Boise State), Bob et Mike Bryan (Stanford), Peter Luczak (Fresno State) et Amer Delic (Illinois).

Certains joueurs canadiens ont également choisi le cheminement de la NCAA, dont Carson Branstine (Texas A&M), Carol Zhao (Stanford), Brayden Schnur (UNC) et Benjamin Sigouin (UNC).

Divisions interuniversitaires

Divisions interuniversitaires

National Collegiate Athletic Association (NCAA)

La NCAA est répartie en trois divisions de tennis universitaire aux États-Unis :

Division I – Hommes
Division I – Femmes

Division II – Hommes
Division II – Femmes

Division III – Hommes
Division III – Femmes

N.B. Les meilleures universités D3 offrent un niveau de jeu souvent comparable aux programmes DI.

National Association of Intercollegiate Athletics (NAIA)

Fondée en 1937, la National Association of Intercollegiate Athletics (NAIA) est l’organisme qui régit de plus petits programmes de sports interuniversitaires. Elle comprend une division de tennis pour les hommes et les femmes partout aux États-Unis.

National Junior College Athletics Association (NJCAA)

La National Junior College Athletics Association (NJCAA) est l’organisme responsable des sports intercollégiaux pour les collèges juniors (préparatoires aux universités), les collèges d’État et les collèges communautaires aux États-Unis. Elle comprend deux divisions de tennis collégial pour les hommes et les femmes respectivement.

HOMMES

Simple (Top 125)

Double (Top 80)

• 63^e – Maxime St-Hilaire (Virginia Tech)

Équipes (Top 75)

• 1^re – TCU (Duncan Chan)
• 4^e – Virginia (Keegan Rice)
• 5^e – Kentucky (Jaden Weekes)
• 8^e – Colombia (Junghee You)
• 9^e – Arizona (Sasha Rozin)
• 35^e – Georgia Tech (Christophe Clement)
• 52^e – USC (Connor Church)
• 58^e – Clemson (Stewart Aronson)
• 67^e – Indiana (Ilya Tiraspolsky)
• 68^e – Virginia Tech (Maxime St-Hilaire)

Non classés

• Penn State (Stefan Simeunovic – Niagara Falls)
• Gonzaga (Sasha Trkulja)
• Dartmouth (Henry Ren, Denny Bao)
• Purdue (Stefan Simeunovic – Oakville)

FEMMES

Simple (Top 125)

• 20^e – Mia Kupres (Texas A&M)
• 21^e – Annabelle Xu (Virginia)
• 30^e – Jessica Alsola (California)
• 42^e – Bianca Jolie Fernandez (UCLA)
• 54^e – Alexia Jacobs (Washington)
• 60^e – Reece Carter (Arizona)
• 78^e – Cadence Brace (LSU)
• 91^e – Mélodie Collard (Virginia)

Double (Top 60)

• 2^e – Mia Kupres (Texas A&M)
• 3^e – Mélodie Collard (Virginia)
• 16^e – Jessica Alsola (California)
• 17^e – Alexia Jacobs (Washington)
• 30^e – Annabelle Xu (Virginia)
• 39^e – Scarlett Nicholson (Georgia Tech)
• 59^e – Cadence Brace (LSU)
• 78^e – Naomi Xu (California)

Équipes (Top 80)

• 1^re – Texas A&M (Mia Kupres)
• 8^e – Virginia (Mélodie Collard, Annabelle Xu)
• 9^e – UCLA (Bianca Fernandez)
• 10^e – California (Jessica Alsola, Naomi Xu)
• 15^e – Ohio State (Teah Chavez, Alessia Cau)
• 25^e – Georgia Tech (Scarlett Nicholson)
• 28^e – LSU (Cadence Brace)
• 29^e – Washington (Reece Carter, Sarah-Maude Fortin, Alexia Jacobs, Catherine Gagnon)
• 39^e – Arizona (Martyna Ostrzygalo, Josie Usereau)
• 41^e – Harvard (Anna-Raphaëlle Serghi)
• 49^e – Utah (Samantha Horwood)
• 52^e – UC Santa Barbara (Raphaëlle Leroux)
• 55^e – Yale (Orly Ogilvy)
• 64^e – South Florida (Dharani Niroshan)

Non classées

• Mississippi State (Alexandra Mikhailuk)
• Gonzaga (Ella Nielsen)
• Miami (Ohio) (Catherine Denysiewicz-Slowek)

SCOLARITÉ, ADMISSIBILITÉ ET RECRUTEMENT AU TENNIS

Le système d’éducation supérieure américain est fondé sur le développement et l’amélioration des étudiant(e)s dans une variété de domaines. Cette philosophie fournit aux étudiant(e)s une base élargie de connaissances plutôt qu’une formation limitée à un domaine précis.

Ce système offre d’abord une formation universitaire de premier cycle, puis la possibilité de poursuivre ses études pour l’obtention d’une maîtrise, puis d’un doctorat (PhD).

Formation préparatoire : écoles secondaires

Pour être accepté dans un collège ou une université américaine, vous devez être diplômé(e) d’une école secondaire reconnue dans vos pays respectifs. L’âge moyen d’obtention d’un diplôme d’études secondaires aux États-Unis est de 18 ans.

Pour être admis au collège ou à l’université, vous devez fournir la preuve de l’obtention de votre diplôme ainsi que votre bulletin officiel. Si vous êtes diplômé(e) d’une école secondaire d’un autre pays, vous devez joindre une traduction en anglais de vos documents scolaires.

Admissibilité

La National Collegiate Athletic Association (NCAA) et la National Association of Intercollegiate Athletics (NAIA) ont des critères d’admissibilité différents pour les étudiant(e)s-athlètes étranger(ère)s qui souhaitent fréquenter un collège ou une université aux États-Unis.

Centre d’admission de la NCAA

Les documents suivants doivent être fournis au NCAA Eligibility Center (Centre d’admission de la NCAA) pour éviter tout retard dans l’inscription :

1. Résultats des tests normalisés (SAT ou ACT)
2. Transcription du bulletin officiel de l’école secondaire
3. Diplôme de l’école secondaire

Centre d’admission de la NAIA

Les athlètes qui désirent s’inscrire à la NAIA doivent le faire par l’entremise du NAIA Eligibility Centre (Centre d’admission de la NAIA) et fournir la documentation requise pour démontrer qu’ils respectent les exigences. Généralement, ces étapes ont lieu après le 4^e secondaire (11^e année) ou au début du 5^e secondaire (12^e année).

Examens d’admission

À titre de citoyen(ne) canadien(ne), vous devez passer l’examen SAT. Votre résultat au SAT détermine votre admissibilité aux études universitaires et aux programmes sportifs :

1. SAT: test normalisé pour les diplômés des écoles secondaires (Standardized test for high school graduates)
2. TOEFL: si l’anglais n’est pas votre langue maternelle, vous devez passer ce test en plus du SAT.

ÉVALUATION UNIVERSELLE DE TENNIS (UTR) ET RECRUTEMENT AU TENNIS

Tennis Canada recommande deux outils pour les futurs étudiant(e)s-athlètes des universités américaines. Ils aident à trouver les bonnes universités et permettent aux entraîneurs de recruter les athlètes canadiens.

On utilise ces deux outils partout dans le monde. Le premier est l’Universal Tennis Rating (UTR) ou Évaluation universelle de tennis. Le second est la création d’un profil sur le Tennis Recruiting Network (Réseau de recrutement du tennis).

Trouver une équipe en utilisant l’Évaluation universelle de tennis (UTR)

L’Évaluation universelle de tennis (UTR) est la principale source qu’utilisent les entraîneurs universitaires dans la recherche de leurs futurs athlètes de tous les pays.

Ce système d’évaluation sert non seulement aux entraîneurs qui cherchent des athlètes pour leurs équipes, mais également aux joueur(-euse)s qui cherchent des équipes pour les recruter.

Apprenez-en davantage sur le fonctionnement de l’UTR et regardez la vidéo ci-dessous pour plus de renseignements (en anglais).

Pourquoi créer un profil sur le réseau de recrutement du tennis ?

L’inscription au réseau de recrutement du tennis est gratuite et elle est votre billet d’entrée pour tous les services et les ressources indispensables.

Pour les juniors, l’inscription permet de mettre leurs renseignements à jour pour faciliter les recherches des entraîneurs universitaires. On peut aussi préciser l’année de l’obtention éventuelle de son diplôme pour s’assurer d’être sur les listes des entraîneurs.

Tous ceux qui s’inscrivent ont accès à la liste complète des universités qui recrutent au tennis, aux profils des joueur(-euse)s et à du contenu exclusif.

Un partenariat pour le progrès

USPORTS, reconnu à l’échelle nationale pour son rôle dans le sport universitaire, a introduit le tennis en tant que premier sport pilote (P3), en partenariat avec Tennis Canada pour organiser les Championnats canadiens de tennis universitaire. Cette collaboration souligne une vision commune visant à offrir des possibilités de compétition et à promouvoir des expériences positives pour toutes les personnes qui participent à ce sport.

Explorer le monde du tennis universitaire

Le tennis universitaire constitue une voie intéressante pour les athlètes, car il leur permet de perfectionner leurs habiletés et de participer à des compétitions de haut niveau tout en poursuivant des études supérieures. Le tennis universitaire n’est pas qu’une question de compétition ; c’est aussi l’occasion de nouer des amitiés durables, de faire partie d’une collectivité dynamique et de créer des liens pour la vie.

Mettre sur pied un programme de tennis USPORTS

Vous êtes intéressé par le lancement d’un programme de tennis USPORTS dans votre école ? Tennis Canada offre son soutien aux entraîneur(e)s et aux joueur(-euse)s, facilitant ainsi le développement du tennis au niveau collégial.

Qualification et participation

Les processus régionaux de qualification, décrits dans le tableau ci-dessous, assurent un accès équitable aux Championnats canadiens. Les universités canadiennes qui ont des équipes ou des clubs de tennis contribuent au dynamisme du tennis universitaire.

1. L’esprit de solidarité : le tennis universitaire, ce n’est pas qu’une question de matchs, c’est aussi l’occasion de faire partie d’une équipe solidaire au sein de laquelle les amitiés se développent aussi bien sur le terrain qu’à l’extérieur.

2. Développer la résilience : la gestion de la pression et le travail acharné font partie intégrante du tennis universitaire et permettent aux athlètes d’acquérir des compétences essentielles pour réussir sur le terrain et dans la vie.

3. Concilier le sport et les études : le tennis universitaire offre la possibilité de poursuivre des ambitions sportives parallèlement à des études, proposant ainsi une approche équilibrée du développement personnel et professionnel.

4. Investissement stratégique : investir dans une carrière de tennis universitaire offre aux athlètes la possibilité de faire progresser simultanément leurs talents sportifs et leurs aspirations en matière d’instruction, ce qui leur permet de se positionner pour réussir dans un milieu sportif de plus en plus compétitif.

Pour celles et ceux qui envisagent une carrière au tennis, le parcours universitaire représente un formidable moyen de combler le fossé avec les rangs amateurs et professionnels tout en favorisant le développement holistique des étudiants-athlètes.

L’expérience d’une vie

Les Championnats canadiens de tennis universitaire se déroulent chaque année sur les sites de l’Omnium Banque Nationale présenté par Rogers. Le tournoi a lieu à Toronto et à Montréal en alternance. Le volet masculin coïncide avec le tournoi ATP et le volet féminin avec le tournoi WTA. Joueurs et joueuses reçoivent un traitement de première classe et des avantages supplémentaires comme :

• Jouer des matchs sur le site de l’Omnium Banque Nationale
• Représenter son université à l’occasion de compétitions contre les meilleures écoles du Canada
• Recevoir un laissez-passer hebdomadaire pour le site et un billet pour une séance de soir de l’Omnium Banque Nationale
• Avoir la possibilité d’être sacré champion canadien universitaire

En 2024, les meilleures écoles se sont donné rendez-vous au Stade IGA pour une autre édition mémorable des championnats.

Consultez la liste complète des anciens champions.

Tennis Canada est l’organe directeur du tennis au Canada qui, avec ses partenaires provinciaux, vise à favoriser des occasions de compétition de qualité et des expériences positives pour les joueurs et les joueurs de tennis universitaire de partout au pays.

USPORTS est reconnu à l’échelle nationale comme l’organe directeur du sport universitaire. Sa mission est de diriger, promouvoir et célébrer le sport universitaire en organisant des championnats canadiens.

USPORTS a accepté le tennis dans la grande famille des sports universitaires et collaborera avec Tennis Canada pour organiser les Championnats canadiens de tennis universitaire et pour poursuivre ses objectifs de développement du tennis d’un océan à l’autre. Pour l’instant, les Championnats sont organisés par Tennis Canada et ses partenaires provinciaux, et sont présentés en conjonction avec les volets masculin (ATP) et féminin (WTA) du plus important tournoi professionnel au Canada (Omnium Banque Nationale). USPORTS et Tennis Canada se sont entendus sur les principes qui régiront le processus de développement du partenariat.

Calendrier des épreuves régionales

Processus de qualification

Ontario

Championnat : octobre 
(3 jours dans la première semaine)

– Les équipes ayant un statut d’équipe universitaire sont admissibles au championnat sanctionné par l’OUA. 
– Les gagnants et les gagnantes du championnat de l’OUA se qualifient pour les Championnats canadiens. 
– Les équipes sont classées en fonction de leurs résultats au championnat de l’année précédente.

Québec

Saison régulière : de novembre à mars 
Championnat : avril 
(2 jours dans la première semaine)

– Toutes les équipes de tennis universitaire (universitaire ou de club) peuvent participer à la ligue universitaire de Tennis Québec. 
– Tennis Québec organise une saison régulière complète de rencontres en aller-retour. 
– Les équipes sont classées pour le championnat québécois en fonction de leurs résultats de la saison régulière. 
– Les gagnants et les gagnantes du championnat québécois accèdent aux Championnats canadiens.

Ouest

Championnat de l’Ouest : mars 
(2 jours dans la première semaine) 

Championnat des Prairies : février 
(2 jours au milieu du mois) 

Championnat de BC : février 
(2 jours au milieu du mois)

– Toutes les équipes de tennis universitaire (universitaire ou de club) peuvent participer à la ligue universitaire de la région de l’Ouest. 
– Les équipes de BC évoluent dans la division « BC », tandis que les équipes d’AB, SK et MB évoluent dans la division « Prairies ». Chaque division organise un tournoi à la ronde. Les gagnants et les gagnantes de ce tournoi accèdent au championnat régional de l’Ouest. 
– Les gagnants et les gagnantes du championnat régional de l’Ouest se qualifient pour les Championnats canadiens.

Atlantique

Saison régulière : de novembre à janvier 
(3 jours au milieu de novembre, et 2 jours au milieu de janvier) 

Championnat : mars 
(2 jours dans la première semaine)

– Toutes les équipes de tennis universitaire (universitaire ou de club) peuvent participer à la ligue de tennis universitaire de l’Atlantique (AUTL). 
– Le responsable de l’AUTL organise une saison régulière composée de deux tournois à la ronde. 
– Selon les résultats de la saison régulière, les 4 meilleures équipes se qualifient pour le championnat de l’AUTL. 
– Les gagnants et les gagnantes du championnat de l’AUTL accèdent aux Championnats canadiens.